Socialización trabajos de grado

Durante la sesión del pasado lunes, asistimos a la socialización de algunos trabajos de grado por parte de compañeros de semestres más avanzados de nuestra facultad. Fue una experiencia muy enriquecedora y en mi opinión retadora, ya que nos puso en la tónica y en el ambiente en el que próximamente muchos de nosotros nos encontraremos, sustentando nuestras producciones en investigación.

Este ejercicio me gusto bastante, las propuestas de las compañeras a cargo eran bastante interesantes, sin embargo hubo una en especial que me llamo más la atención. La concepción de mujer en los cuentos infantiles según una editorial, de la cual no recuerdo el nombre. La temática en general de las propuestas investigativas eran todas muy interesantes, pero lo que me llamo la atención de esta en específico, fue la apropiación y el sentimiento con el que entregaban la información. Fue la presentación a la que más atención presté, porque se notaba el conocimiento y el profundo estudio que realizaron las encargadas, todas lo tenían, pero este caso fue especial.

La motivación personal, es lograr profundizar en mi tema de investigación de una manera similar a esta, para que los demás puedan encontrar en mi tema, lo valioso y lo interesante de él, de una manera que motive a estudiarlo y valorarlo. Poder hablar de él y darlo a conocer con un gusto que se contagie y motive a otros a saber acerca de él.

La Oralidad

Existen múltiples formas de comunicarnos. Hay quienes creen que la comunicación es meramente un hecho de decir y escuchar algo; sin embargo, comunicarse es algo mas trascendental. La comunicación es más que hablar y más que decir, en este caso particular de la oralidad es cómo se dice y cómo se habla, y que otras herramientas comunicativas utilizamos junto a esto para hacer uso del lenguaje.

Sin lugar a duda saber hablar es una característica muy significativa en la cotidianidad de un ser humano. Con saber hablar no me refiero a el hecho de poder comunicar algo, sino, a la articulación de sonidos y de características que pueden facilitar el acto de comunicarse, la habilidad como tal.

Esta habilidad comunicativa se desarrolla desde los primeros momentos y acercamientos al lenguaje, sin embargo no todo el mundo logra hacer uso de ella de la mejor manera. Hablar es una de las formas más comunes de comunicarnos, sin embargo, hace falta apropiarse de otras características que son fundamentales para poder hacerlo de manera efectiva y coherente, la expresión corporal, la entonación y la respiración son algunas de ellas.

Por medio de este corto comentario, mi intención es proponer al lector pensar en la forma que usa esta habilidad, y como puede desarrollarla de manera que pueda aprovecharla mejor, acompañándola de las características ya mencionadas, para que en el momento de comunicarse, pueda ser mas efectivo y preciso con lo que quiere emitir.

La lengua castellana en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

La lengua castellana, teniendo en cuenta los artículos que compartimos en la sesión de clase de esta semana, se presenta como base fundamental en los procesos de enseñanza y aprendizaje; esta se relaciona con el ser humano, en términos educativos, incluso antes del primer momento en que se acerca al conocimiento.

 La división por artículos que hacen énfasis en cada etapa de la vida académica del estudiante, permite comprender de una manera amplia la relación intrínseca que tiene la lengua castellana con el desarrollo y la efectividad de la enseñanza y el aprendizaje. Bien sabemos que nuestra condición de humanos está determinada por el lenguaje, lo real se convierte en realidad en tanto pueda ser nombrado y es medido por una serie de significados que desde nuestra subjetividad les otorgamos, lo que nos permite entonces poder hacer uso del mundo entendiéndolo de maneras particulares.

El articulo más significativo para mí, es el dieciséis; Allí, se entiende la lengua castellana como la herramienta que le posibilita a los estudiantes de preescolar poder conocer sus cuerpos, descubrir y crear espacios que generen inquietudes en ellos, con el fin de despertar intereses; además, descubrir por medio de ella formas efectivas de poder establecer comunicación y crear vínculos y relaciones con los demás. Luego de esto es que inconscientemente los estudiantes logran empezar a formarse en el uso de las competencias de la lengua, y es lo que utilizaran por el resto de sus vidas para aprender y enseñar.

En mi opinión, para la educación es de vital importancia la lengua castellana, debido a que todas las áreas pueden ser enseñadas gracias a ella, es el medio para llegar al conocimiento, un puente que es indispensable para la transmisión y la recepción de conocimiento, es por eso que como docentes en formación debemos hacer un esfuerzo por aprender y mejorar a hacer uso correcto de esta herramienta; que será independientemente el área de conocimiento que profundicemos, la que nos permitirá transformar la vida de nuestros estudiantes.